好记星智能学习机q2

1月15日，国内 ELP行业领军企业好记星公司推出了12年的主打新品——好记星智能学习机Q2，以其智能化查漏补缺功能，彻底颠覆了学生们在使用传统学习机时的被动状态，这是好记星公司继正版风暴、牛津普及风暴和价格风暴后掀起的一次技术风暴，发起了电教产品向教育本质回归的号召，这标志着学习机行业正式向智能时代迈进。 好记星Q2终结传统学习机
目前，学生们面临着因“基础知识掌握不牢，重点难点难以突破”而带来的应试烦恼，现行的“大班教学”、“一对多补习”教育方式也无法满足他们因个体差异而导致的短板不同等问题。学习机作为辅助学习的重要工具，虽然从软硬件到内容资源都在不断完善，但也仅限于“查询和演示”的设计主旨，根本无法满足个体学生的差异化需求。好记星智能学习机q2
与传统学习机“查询式学习”的被动模式不同，智能学习机好记星Q2的最大优势在于它能够通过智能锁定系统，自动收集孩子们做题过程中出现的“错误点与问题点”，有针对性地进行知识点补漏和强化练习。教育专家称，这是电教产品第一次把“找出问题-解决问题-强化练习”即查漏补缺这一常规学习方法数码化，可以说是电教产品向教育本质的一次回归。好记星智能学习机q2
智能化让电教产品“回归本质”
“的确，将查漏补缺方法数码化是我们三年来消费者调研的主要成果之一。”好记星公司专门负责消费者研究的产品规划部总经理赵远飞说，“学生们可以通过智能化的查漏补缺功能找到自身单词、课文、语法、应试等方面的漏洞，并进行针对性地补漏。”另外，好记星Q2还通过单词查询、双向翻译、全科知识点搜索、同步教材、应试考点、特色视频等六大功能，全面提高孩子成绩。
目前，很多学习机厂商都陷入了硬件、内容同质化的困局，花样不断翻新却仍找不到脱困的出路。专家分析，通过对硬件、内容等社会共有资源的掠夺只会被迅速跟进，并不能使企业从根本上胜出，只有企业对教育本质有深刻的理解并将其应用到产品中才能建立企业的核心竞争力。相信将“找出问题-解决问题-强化练习”这一常规学习方法数码化的好记星Q2，定能为学习机行业的红海混战带来“智能性”的突破。
好记星Q2打响2008年智能第一枪
1月15日，一直备受业界瞩目的国内第一台智能学习机好记星Q2终于现身本市柜台，这款以智能查漏补缺功能吸引了无数消费者眼光的新产品，能否像预期一样掀起一股智能学习机的追捧热潮呢？记者带着问题来到了市场一线进行实地了解。
“攻坚学习”急需个性化辅导
一位英语老师告诉记者：“每个学生的薄弱点都不同，有的语法差，有的单词量少，有的听说能力不够，而学习成绩的提高关键就在于能否攻克这些薄弱点，或者说补上这些漏洞。但我们很难完全做到一对一的辅导。”大班教学不可能覆盖所有学生的漏洞，而传统学习机无法通过人机互动实现个性化辅导，这让很多家长着慌。
一位父亲向记者介绍：“购买学习机就是为了解决孩子学习中的问题。但以前给他买的学习机只是提供内容的查询，时间长了，不会的仍然不会，学习找不到方法和重点，如果能通过使用学习机帮助孩子找到问题再解决问题，那就再好不过了，这样我们也能轻松很多。”
可以看出，无论是老师还是家长，都迫切希望能给孩子个性化的辅导，那么谁又能满足他们的需求呢？
智能化查漏补缺 让学习没有漏洞
经走访市场发现，好记星公司经过三年来的消费者调研以及功能开发推出的全新一代智能学习机Q2，自上市以来销量不断刷新，得到了市场的广泛认可与追捧。
据了解，好记星Q2智能学习机能自动记忆使用者的答题过程，并根据最后填写情况锁定错误题，再依照错的题目和类别，智能链接到相关的知识点，让使用者立即明白自身的问题所在，并通过自由组题或机器组题功能复习、强化该部分内容。为此记者做了一个小测试，在介词测试的五题中做错了一道，错的一道就是将应该使用介词“to”的地方错填了“of”，好记星智能系统就立刻链接到“介词的用法”这一知识点，并详细解释了“to”的用法与“of”的区别。这样一来无论学生还是家长都能更直观、准确地知道孩子学习中的问题，如同身边有个“智能老师”，在随时随地地实施个性化辅导。
好记星产品规划部总经理赵远飞介绍，Q2智能化得益于它丰富的内容资源。好记星Q2里囊括了从小学到高中各阶段、多版本的英语教材以及百位名师3000多节的视频课件，包括了教学大纲规定的所有重点、难点、考点，学生上课没听懂的知识，回家可以用好记星及时弥补。而除了课件之外，Q2还收录了全科海量题库，孩子可以自由组卷进行测试、强化，攻克难题、重点题、丢分题，最终提高考试成绩。
当前好记星Q2良好的销售局面，为其智能系列产品的推出奠定了坚实的基础。据透露，另外好记星另一款智能产品Q3也将面世。