超级学习机,学习机设计总结

给湖南工业大学计算机学院做的学习机正式试啤出了胶壳。存在了以下的情况：
1、超级学习机胶壳过油过炉后变形严重，这个需要拿到模具厂提供的素壳才能确认是由于过油过炉引起的变形，还是由于模具的运水及进胶口设计不合理所引起的变形；
2、VGA接口处中框在装配后变形。后经仔细分析，是由于底壳的卡骨未与面壳的槽装配好引起的。在与李院长及果老师他们分析时未仔细。
3、VGA开口的周边间隙偏向一边。超级学习机这个问题当时在做手板时也存在，但一直未找到真正的原因。后果老师告诉我，是由于VGA与PCB产生了干涉。就此问题，本人与果老师产生了分歧。本人认为造成这种干涉的原因是电子工程师未将PCB板上该切的部份切掉，果老师认为是因为本人未能提供详细的PCB尺寸。双方站的角度不同，本人是结构工程师，所要做的是保证PCB及元器件不和外壳产生干涉，即可视为结构合格；而PCB及元器件所产生的干涉，这应该是电子工程师所要做的工作。虽然，本人后按照客户的要求提供了详细的PCB图，但并不代表本人认同果老师的这种观点。只是，客户的要求始终是第一位的。
4、模具制作不精细，夹模线非常明显，超级学习机好几处直口都做得很模糊，不清晰。这是在模仁零件加工时的粗糙所造成。形成了这样的结果，在模具上非常不好处理，估计只能有二种处理方案：a、烧焊，再火花机重打问题部份；b、重新做行位及镶件。
5、这次面壳的装饰件用扣位的方式装配很牢固，比做手板时用烫胶的方式好了很多。其实在装饰件的这个问题上，在开始做造型方案时就没有处理好。当然，这与造型师对结构的认识有很大的关系。
6、表面处理未做好，特别是几个按键的表面处理，超级学习机电镀之后就是一低档货，按键在啤出来之后本身存在有缩水，一经电镀后这一问题更突显了。
当时我接手这个项目时，造型方案客户已经确认了。而何荣津显然当时对结构的认识还并不充份。结构和造型的区别就在于此：造型更多的是创意，结构则需要时间、实践、工厂作工经验等等的积累。估计在长沙这个地方，像我这样对模具加工制造、超级学习机模具结构设计、产品结构设计都做过的人可能不多。事实上，从深圳回长沙以后，接触过好几个结构工程师，他们基本上对模具、材料、装配工艺、表面处理这一块的认识的确不够专业，有的甚至于结构设计弄完之后，连最基本的干涉都不做检查。